CommScie

Les Maths se mettent en scène

2012-01-24T17:48:00.001+01:00

L’émission du 24 janvier du Labo des savoirs de radio prun' est l’occasion d’explorer un monde étrange et fascinant : celui des mathématiques.

Ré-ecouter cette émission sur le site du labo des savoirs : http://www.prun.net/labo-des-savoirs/

Les invités sont Laurent Guillopé, Vincent Collin et Thomas Guyard, mathématiciens du Laboratoire Jean Leray de l’Université de Nantes, vous pouvez vous plonger dans l’infini et découvrir les nœuds … en mathématiques !

Également notre invité au studio est Balthazar Daninos, artiste de la compagnie parisienne « les ateliers du spectacle », actuellement en résidence au Laboratoire de Mathématiques à Nantes. Car nous entrons dans ce monde des mathématiques par une porte inhabituelle : le théâtre.

Clémence Gandillot au spectacle du t de n-1

Et découvrez en première partie d’émission, le projet « Les pieds dans la tête », projet intergénérationnel mettant en relation chercheurs en mathématiques, artistes, associations et classes du CM2 à la 2nd. Toute l'année scolaire, les artistes, les chercheurs, le pôle Séquoia de la ville de Nantes, le réseau Éclair (école collège et lycée pour l'ambition de la réussite) Debussy et l'association Athénor travailleront en concert.

Un reportage de Thomas Guyard vous fera partager l'action des chercheurs et des artistes dans une classe de CM2 de l'école Jean Zay à Nantes. Vous pourrez découvrir comment ces deux mondes si différents, mathématiques et théâtre, se mêlent pour apporter aux élèves une nouvelle vision de la recherche.Les noeuds en maths

La deuxième partie parlera des nœuds, objets triviaux et parfois pénibles, pouvant passionner les scouts et les marins, certes, mais aussi les mathématiciens.

Voici quelques bons livres sur les Maths:http://www.prun.net/sons/emissions2012/PRUN_podcast_emission_LDS_2012-01-17.mp3

Rencontrez "the astronomy editor of Science magazine"

2012-01-22T15:00:00.000+01:00

Au Labo des savoirs, vous pouvez rencontrer "the astronomy editor of Science magazine", Maria Cruz.

Qu'est-ce qu'il faut pour publier dans cette revue scientifique prestigieuse ?

Vous pouvez le découvrir dans un portrait radiophonique dans l'émission

Le Labo des savoirs sur radio prun'.
"Les Sciences se communiquent ..."

Un documentaire radiophonique sur l'Astéroïde Vesta et la mission DAWN

2012-01-21T14:42:00.002+01:00

Découvrez un documentaire radiophonique de 20 minutes

au Labo des savoirs sur l'une des missions actuelles de la NASA : la mission Dawn.

Lancée il y a un peu plus de 4 ans, la sonde Dawn s'est mise en orbite autour de l'astéroïde Vesta le 16 juillet dernier. Depuis elle n'a cessé d'observer en détail la surface de ce nouveau monde, vestige des "briques" qui ont servi de matériau à la formation des planètes, et donc témoin privilégié de l'origine de notre planète.

Dans ce documentaire vivant, réalisé par le doctorant Patrick Thollot, vous allez trouver les premiers résultats de la mission Dawn, présentés à Nantes au congrès de planétologie, par l'équipe scientifique de la mission.

Nous avons rencontré le professeur Chris Russell, de l'Université de Californie de Los Angeles (UCLA), responsable scientifique de la mission Dawn, et deux chercheurs qui travaillent directement sur les données de la mission, et ayant par ailleurs fait leur doctorat au laboratoire de planétologie de l'université de Nantes : Jean-Philippe Combe, maintenant au Bearfight Institute (état du Washington, Etats-Unis), et Lucille Le Corre, maintenant à l'Institut Max Planckpour les recherches sur le système solaire, en Allemagne.

crédit: NASA/JPL-Caltech

Partez avec eux à la découverte des origines du système solaire, en revenant sur la découverte des astéroïdes, en parcourant les connaissances actuelles, les questions ouvertes, les techniques employées et les premiers résultats de la mission Dawn.

ICI à écouter en podcast dans l'émission "Les Sciences se communiquent" au Labo des savoirs sur radio prun'.

Topography and albedo image of Caparronia crater Image Credit: NASA/ JPL-Caltech/ UCLA/ MPS/ DLR/ IDA

Les sciences s'écoutent au Labo des savoirs

2012-01-21T14:11:00.000+01:00

Bonne année à tous,

Cette année commence pour moi avec une nouvelle mission:

encadrer l'émission scientifique "Le Labo des savoirs" sur radio prun'.

C'est quoi prun'?

C'est la première radio universitaire Nantaise. Elle est née en 1990 et s'adresse surtout aux 15-35 ans.
Mais n'importe l'âge que vous avez, vous pouvez écouter les émissions en podcast ...

Vous aurez régulièrement des nouvelles du Labo des savoirs sur CommScie.

La Communication des Sciences

2010-11-04T08:44:00.000+01:00

Un film en 3 parties

Des doctorants racontent ce qu'ils pensent de la Communication des Sciences ...

Pour plus d'informations sur les cours en communication des sciences, allez sur mon blog http://hess-fernandez.blogspot.com/

Partie 1: C'est quoi, la Communication ...

Partie 2: Pourquoi la communication des sciences ...

Partie 3: Comment faire la Communication ...

Tricks of the Trade

2010-10-16T10:28:00.002+02:00

What’s a trick?

It’s a simple device, a tool that helps you solve a problem.

Every trade has its tricks, its solutions to its own distinctive problems: easy ways of doing something lay people, or beginners have trouble with.

The Science Communication Trade, just as plumbing or cooking, has its “tricks” to solve its peculiar problems.

Some of these tricks are simple rules of thumb derived from experience. Others come out of an analysis of the situation in which the problem arises. The tricks can show a way around some common difficulties and suggest a procedure that solves them relatively easily what would otherwise seem an intractable and persistent problem.

To build this collection of “tricks”, I would like you to name the problems that you experienced yourself – either during the interviews or other oral presentations.

To me, it’s important to use examples – your “stories”. So please leave your comments or send a mail.

Quelle est pour vous la plus belle découverte du passée ? La perspective

2010-10-15T21:05:00.001+02:00

Quelle est pour vous la plus belle invention du passée ? Imprimerie

2010-10-15T10:43:00.003+02:00

Quelle est pour vous la plus grande invention ou découverte du passée ? L'écriture !

2010-03-29T21:51:00.001+02:00

Ici des jeunes chercheurs répondent en vidéo ...

et vous pouvez aussi donner votre avis en laissant un commentaire !

Rushes du stage "Science Communication" 2010

2010-03-23T09:48:00.006+01:00

Les participants du stage Science Communication 2009/2010 peuvent à partir de maintenant visionner leurs rushes du tournage sur le blog privé

CommScieRushes.

Vous allez recevoir individuellement une invitation, dès que vos rushes y sont disponibles.

Laissez pour moi, s.v.p. un petit message ou commentaire concernant le tournage ou le stage en général.

Ici sur CommScie, je vais vous laisser régulièrement quelques conseilles - qui seront, bien sûr, comme tout le cours, en Anglais...

Tricks of the Trade
1. Stay focused!
Always ask yourself, what are the points you are trying to make?
Note them down:
-
-
-

No more, than three!!!
Some people juggle with four or five balls, but this demands both practice and skills!

Here is some interesting reading about the Science of Juggling and a video.

Articles à lire pour le cours "How to Write and Publish your Paper"

2010-03-22T19:08:00.003+01:00

Vous trouvez des textes à lire sous la rubrique

online resources - scientific writing

Si vous avez d'autres bons articles sur ce thème n'hésitez pas de nous les indiquer!

De quelle couleur étaient les dinosaures?

2010-02-06T22:30:00.000+01:00

Les scientifiques commencent à trouver des réponses:

Les Dinosaures n'étaient finalement pas de ternes reptiles!

La semaine dernière une équipe de chercheurs sino-britannique publiait dans Nature qu'un un petit dinosaure carnivore bipède avait une queue rayé d'orange et beige.

Maintenant, un autre groupe de paléontologistes nous révèle dans Science la couleur du plumage du corps entier de Anchiornis huxleyi.

Allez voir son représentation en 3D ici chez National Geographic !

Et lisez l'article de Carl Zimmer "Evidence Builds on Color Dinosaurs" NY Times.

Maths amusantes

2010-02-05T13:38:00.001+01:00

Encore un peu de maths avec Tom Lehrers - vous vous souvenez du "The Elements" song? - ... c'est vieux, mais délicieux ...

That's Mathematics ...

Pourquoi meurt toujours le tireur qui dégaine en premier ?

2010-02-03T09:11:00.027+01:00

C'est au moins, ce qu'un grand nombre de Western suggèrent... Tout qu'un simple mythe de cinéma ?

Cette question a occupé il y des années le prix Nobel Niels Bohr. Il semble qu'il ne réfléchissait pas seulement à la structure de l'atome. Avec son collègue George Gamow, physicien de renommée, mais aussi blagueur, il s'amusait de mesurer leurs réactions en duel avec des pistolets en plastique; car ils soupçonnaient que cela demandait plus de temps d'inciter un mouvement, que de réagir en reflex, sur un mouvement en route.

Maintenant, Andrew Welchman de l' University of Birmingham et un groupe de chercheurs international, ont testé si cette "théorie" était fondée. Mais au lieu d'utiliser des pistolets, ils ont mis en place un dispositif avec des boutons à presser.

Et effectivement: des personnes bougent plus vite, quand ils réagissent, que quand ils agissent. Mais en détails, leurs résultats ne sont pas aussi simples...

Attendre ou dégainer en premier? Si vous voulez en savoir plus sur la question ...tous les détails en ligne:

Proceedings of the Royal Society B: Biological Sciences

Welchman, A. et al.: The quick and the dead: when reaction beats intention. In: Proceedings of the Royal Society B 10.1098/rspb.2009.2123, 2010.

The Barefoot Professor

2010-02-02T15:22:00.000+01:00

Courir pieds nus vous fait atterrir plus en douceur. "Le genre humain pratique la course de fond depuis des millions d'années, mais la chaussure de course moderne n'a été inventée que dans les années 1970 ..."

Je vous invite à découvrir tout l'histoire du "The Barefoot Professor" dans une vidéo de Nature.

Selon une étude publié dans Nature par Daniel Lieberman (Harvard University) et William Jungers (Stony Brook University Medical Center), les sportifs qui courent pieds nus posent d'abord l'avant de leur pied sur le sol. Ainsi ils amortissent mieux l'impact, que les sportifs équipés de chaussures de course.

Prêt à changer d'habitude?

Ici vous allez trouver plus d'information: http://www.barefootrunning.fas.harvard.edu/

Comment se porte le journalisme scientifique au Royaume-Uni?

2010-01-27T08:38:00.008+01:00

Vous pouvez trouver des informations dans une étude menée fin 2009 par Andy Williams and Sadie Clifford de la School of Journalism, Media and Cultural Studies de Cardiff University.

Mapping the Field: Specialist science news journalism in the UK national media est un état des lieux de la presse scientifique au Royaume-Uni.

Il serait intéressant de voir l'équivalent pour toute l'Europe!

Le quart d'heure de bon temps - maths amusantes

2010-01-27T08:06:00.006+01:00

Dans le livre de maths de ma fille je viens de trouver un poème amusent, Le quart d'heure de bon temps de Boileau. Ce poète, écrivain et critique français du XVIIème siècle fait le détail du temps passé dans une vie ... Si ses calculs sont corrects - ne vous privez pas de vérifier -, alors in nous reste peu de temps par jour pour nos loisirs !

image:Frits Ahlefeldt http://hikingartist.com/

Le raisonnement suivant, par contre, montre que nous ne travaillons pas du tout ...

Où est la faille ?

Le quart d'heure de bon temps

L’homme, dont la vie entière

Est de quatre-vingt-seize ans,

Dort le tiers de sa carrière,

C'est juste trente-deux ans.

Ajoutons pour maladies,

Procès, voyages, accidents

Au moins un quart de la vie,

C'est encore deux fois douze ans.

Par jour deux heures d'études

Ou de travaux - font huit ans,

Noirs chagrins, inquiétudes

Pour le double font seize ans.

Pour affaires qu'on projette

Demi-heure, - encore deux ans.

Cinq quarts d'heures de toilette

Barbe et caetera - cinq ans.

Par jour pour manger et boire

Deux heures font bien huit ans.

Cela porte le mémoire

Jusqu'à quatre-vingt-quinze ans.

Reste encore un an pour faire

Ce qu'oiseaux font au printemps.

Par jour l'homme a donc sur terre

Un quart d'heure de bon temps.

Nicolas Boileau (1636-1711)

"Les années bissextiles ont 366 jours.  Vous ne travaillez que 8 heures par jour, c'est-à-dire le tiers du temps. Cela fait 122 jours.  Mais il y a 52 dimanches; restent 70 jours.  Le samedi, vous disposez de la demi-journée, ce qui fait 26 jours en moins; restent 44 jours.  Enlevez 5 semaines de congés payés, il reste 9 jours.  Avec le jour de l'an, le 1er mai, le 14 juillet, la Toussaint et Noël, le lundi de Pâques,  le lundi de Pentecôte, et le jeudi de l'Ascension il ne reste qu'un jour. Un jour de travail !  Et encore les années bissextiles ! Donc trois années sur quatre vous ne faites rien !"

Que pensez-vous de ces raisonnements ?

Où est la faille ?

Online ressources for "How to Write and Publish your Paper"

2010-01-20T08:40:00.024+01:00

For course members and other young researchers interested, here's a list:

- RULES OF THUMB FOR WRITING RESEARCH ARTICLES

by Tomislav HenglA, Michael GouldB

- How to write a research journal article in engineering and science
By Scott A. Socolofsky

- How to get your Paper Published by P.W. Fried and A.S. Wechsler

- Writing a Research Paper in Mathematics by Ashley Reiter

- Elements of style, Nature Physics 3, 581 (2007)

- Writing a clear and engaging paper by Leslie Sage, a senior Nature editor

- free online writing course to help biomedical scientists whose first language is not English to write and publish their papers in English-language journals.

- The classic book Elements of Style by William J. Strunk, Jr (Humphrey, New York, 1918) is now published by Bartleby.com (New York, 1999) and is freely available on the web in searchable format.

- Ten Principles to Improve the Likelihood of Publication of a Scientific Manuscript, by James M. Provenzale

-Writing readable prose Amin S.Bredan & Frans van Roy

- How to Write Your First Paper by Steven G. Krantz

That's all for now. But the list will keep on growing ...

Hoping you'll find here some more advice, Gabriele

P.S. the nice cartoons are from Frits Ahlefeldt, http://hikingartist.com/

Many thanks for letting us use them!

le bonhomme de neige le plus petit du monde

2009-12-14T13:22:00.015+01:00

Il commence à faire froid - peut-être, la neige tombera bientôt ... et nous aurons le bonheur de construire des bonhommes de neige. La plupart de enfants essaieront de construire le bonhomme de neige le plus grand possible. Pour les scientifiques le défit est un autre : ils ont construit le plus petit bonhomme de neige du monde.

Il ne mesure que 0,01 mm - un cinquième de la largeur d'un cheveu humain! Plongée sous une lumière bleu, cette charmante création, semble surgir de l'imagination des enfants. Mais pourtant, c'est une création high-tech sophistiquée. Et c'est David Cox et ses collègues au National Physical Laboratory qui l'ont construit.

Comment réussir une telle oeuvre?

D'abord il vous faut des outils utilisés pour manipuler des nano-particules. Collez 2 billes (utilisées pour calibrer des microscopes électroniques) avec un fin dépôt de platine. Sculptez les yeux et le beau sourire à l'aide d'un faisceau à ions focalisés. Et n'oubliez pas de remplacer la carotte traditionnelle du nez, par un minuscule dépôt de platine. Je vous laisse admirer le résultat dans une vidéo.

Ou bien, nous allons simplement attendre la neige ...

paléontologiste et os de dinosaures

2009-12-12T21:33:00.001+01:00

Encore une animation et chanson de "They Might Be Giants" ...

essayez le! C'est ça, la science ...

2009-11-13T13:57:00.005+01:00

Put it to a test! the essence of science ...

La Science est réelle

2009-11-13T11:10:00.006+01:00

Voici encore une vidéo, une "belle définition" de Science - Science is real!

C'est une autre animation du groupe "They Might Be Giants", extrait de leur DVD/CD "Here comes Science".

Les éléments chimiques

2009-11-13T09:50:00.018+01:00

Vous connaissez peut-être the "elements song" de Tom Lehrer pour apprendre le tableau périodique? Quand j'étais jeune ce bon vieux classique, m'inspirait toujours le sentiment qu'il serait quasiment impossible de retenir tous ces éléments. Mais heureusement, aucun chimiste apprends les éléments comme des mots pour enrichir son vocabulaire...

Cette nouvelle animation "Meet the Elements" avec la musique de TMBG They Might Be Gigants, est destinée aux enfants aujourd'hui au collège. A vous de la regarder et surtout écouter ...

Produit par Feel Good Anyway.

Je l'aime vraiment bien ... est-ce parce que les scientifiques restent toujours un peu enfants?... elle exprime mieux notre façon de penser et d'apprendre ...

En ce temps des classes européennes, je trouve, que cette animation pourrait bien trouver aussi sa place, dans des cours de chimie au collège en France !

Et voilà, une animation sur la vieille chanson de Tom Lehrer.

How to Write and Publish your Paper

2009-11-02T17:04:00.006+01:00

Un nouveau cours en Anglais pour les jeunes chercheurs du grand Ouest

You have done the research, got your results and are ready to write a paper.

Then this course could be for you! The course is targeted for PhD students form all disciplines; but it is most useful for PhD students who are in the process of writing scientific articles.

To engage you in developing your writing and

presentation skills, the course is in the format of “active learning”, a combination of an informative PowerPoint lecture, followed by a practical task. Tasks involve editing and improving each section of your paper.

Pour plus d'information vous pouvez aller voir sur mon blog

http://hess-fernandez.blogspot.com/

Prix Nobel de Physique 2009

2009-10-06T14:31:00.016+02:00

récompense cette année 2 chercheurs américains et un chercheur chinois.

Les 3 scientifiques se partagent le prix: Une moitié va à Charles Kuen Kao pour ses recherches sur les fibres optiques. L'autre moitié des 10 millions couronnes suédoises (environ un million d'Euros), se partagent les Américains Willard Sterling Boyle et Gerge Elwood Smith pour le développement du capteur CCD - pièce coeur de tout caméra digitale d'aujourd'hui.

Pour en savoir plus allez voir:

scientific background

http://nobelprize.org/nobel_prizes/physics/laureates/2009/phyadv09.pdf

information for the public

http://nobelprize.org/nobel_prizes/physics/laureates/2009/info.pdf

Charles Kuen Kao, British and US citizen. Born 1933 in Shanghai, China. Ph.D. in Electrical Engineering 1965 from Imperial College London, UK. Director of Engineering at Standard Telecommunication Laboratories, Harlow, UK. Vice-chancellor, Chinese University of Hong Kong. Retired 1996.

http://www.ieeeghn.org/wiki/index.php/Oral-History:Charles_Kao

Willard Sterling Boyle, Canadian and US citizen. Born 1924 in Amherst, NS, Canada. Ph.D. in Physics 1950 from McGill University, QC, Canada. Executive Director of Communication Sciences Division, Bell Laboratories, Murray Hill, NJ, USA. Retired 1979.

http://www.science.ca/scientists/scientistprofile.php?pID=129

George Elwood Smith, US citizen. Born 1930 in White Plains, NY, USA. Ph.D. in Physics 1959 from University of Chicago, IL, USA. Head of VLSI Device Department, Bell Laboratories, Murray Hill, NJ, USA. Retired 1986.

2009-10-06T08:48:00.008+02:00

"Questions de Sciences" vue par des lycéens

Notre production "Questions de Sciences" a été montrée à des élèves dans le Grand Ouest.

Voici quelques extraits du commentaire de la Coordonnatrice Sciences.

"Ils ont été très intéressés par la première partie, qu'ils ont vue en entier sur "que sont les sciences, qu'est-ce que la science, que sont ses méthodes, qu'est-ce qu'elle n'est pas?" ... ils ont parfaitement écouté, bien compris, d'après leurs réponses à mes questions et apprécié les contenus.

Ils ont apprécié la "proximité des jeunes chercheurs" , leurs origines très diverses, leurs parcours très différents, parfois mis en miroirs et ils ont ressenti leurs propos comme des encouragements.

Seul point négatif : leur avis sur la mise en scène, qu'ils ont jugée trop statique.

(Ils n'imaginent pas le peu de temps et moyens que nous avons pour réaliser ces films ! GHF)

Le fond les a vraiment intéressés voire "scotchés",

ce qui n'est pas si courant !"

Je trouve la réaction des élèves plutôt encourageante. Et la coordinatrice sciences du rectorat de Nantes compte utiliser ce DVD à nouveau avec d'autres élèves de seconde en cette année 2009/2010.

Encore merci à toutes les personnes qui ont participé à cette petite aventure !

Paroles aux Jeunes Chercheurs 14

2009-09-15T10:05:00.012+02:00

La Compression Vidéo

avec Yohann Pitrey Helpiquet

doctorant à l'IETR, Institut d'Electronique et de Télécommunication de Rennes

Est-ce de l'ironie du sort, que j'ai eu du mal avec la compression de cette vidéo ?

J'avoue que la version originale est bien plus agréable pour les yeux ...

Paroles aux Jeunes Chercheurs 12

2009-07-21T23:41:00.015+02:00

Après une petite pause, les jeunes chercheurs sont de retour :

La Santé vient en mangeant ! Pourquoi ?

L'histoire d'Oméga 3 ...

avec Cécile Lorentz, doctorante, dans Unité Mer, Molécules, Santé

du Département GENIE BIOLOGIQUE de l'IUT de LAVAL

"Grandes Questions - Petites Histoires" sur Athena Web tv

2009-06-23T10:54:00.020+02:00

Depuis quelques jours le film "Grandes Questions - Petites Histoires" (un extrais du DVD Questions de Sciences - Sciences en Question, produit en 2008 avec 40 doctorants du CIES Grand Ouest et l'Université de Nantes) est visible sur Athena Web, le portail des films scientifiques de l'Union Européenne !

Vous pouvez le trouver sous le titre

"Science Questions - Science questioned".

Et n'hésitez pas de jeter un coups d'oeil aux autres films - vous allez y trouver quelques petites merveilles !

Bourses pour jeunes journalistes scientifiques

2009-06-23T10:28:00.009+02:00

"My Science", programme européen pour jeunes journalistes offre des bourses à 90 jeunes entre 20 et 30 ans qui souhaitent s'engager dans le journalisme scientifique.

Le but est de construire plus de ponts entre la communauté scientifique et le grand public.

La participation est est libre et gratuite.

Pour avoir une chance, il faut appliquer pour ces bourses avant le 15 juillet 2009 sur www.my-science.eu. Pour plus d'informations, allez voir Participation in the MY SCIENCE PROGRAMME ou contact.info@my-science.eu.

Pas premier Chinois, mais singe inconnu

2009-06-18T10:43:00.006+02:00

La Paléoanthropologie est une science bizarre.

Déduire à partir d'une seule mâchoire inférieure toute une histoire d'humanité - c'est soit "pars pro toto" par excellence - soit la mégalomanie.

Russel Ciochon de l'Université d'Iowa est un remarquable représentant de cette discipline - prêt à postuler des hypothèses audacieuses, et puis aussi les retirer.

Finalement, cette mâchoire inférieure, la mandibule, n'appartenait pas au premier Chinois, mais peut-être à une espèce de singe inconnue.

En 1995 Ciochon faisait partie du groupe de chercheurs qui publiait dans Nature, que la machoire trouvée dans une caverne sur le site de Longgupo, en Chine, était vieille de 1,9 million d'années et qu'elle appartenait à une forme asiatique d'Homo habilis, un hominidé plus primitif qu'Homo erectus. Cette publication a fait germer beaucoup de discussions et de nouvelles hypothèses sur l'origine de l'homme.

Aujourd'hui, il pense qu'il s'est trompé. Le premier homme apparue en Asie il y a 1,6 million d'années était un Homo erectus. Alors que l'os décris comme humain, il y a 14 ans par Russel Ciochon appartient finalement à une espèce de singe inconnue.

Cette mandibule de Longgupo, elle reste toujours un mystère.

Voici les deux publications:

[1] Huang, W. et al.: Early Homo and associated artefacts from Asia. In: Nature 378, S. 275-278, 1995.

[2] Ciochon, R.: The mystery ape of Pleistocene Asia. In: Nature 459, S. 910-911, 2009.

Paroles aux Jeunes Chercheurs 11 : Anthropologie du Savoir

2009-06-15T09:14:00.017+02:00

Le passage à l'écriture

Geoffroy Botoyiye, thèse au Centre Nantais de Sociologie (CENS) de l'Université de Nantes

Course d'une étoile naine autour la Voie lactée

2009-06-11T13:07:00.016+02:00

Un voyage avec 500 km par seconde autour la voie lactée, vous proposent Adam Burgasser et John Bochanski, chercheurs à MIT Massachusetts Institute of Technology. Ils ont simulé le vol d'un type d'étoile récemment découvert, nommée "ultracool subdwarfs". Dans leur animation, cette étoile naine ultrarapide suit une trajectoire inhabituelle autour de notre galaxie - et les chercheurs nous ont mis sur la plâce du pilote. Embarquez, si vous voulez !

Pour en savoir plus:

MIT news : Ultracool stars take 'wild rides' around, outside the Milky Way

et une publication scientifique :

Cushing, M. C. et al.: 2MASS J06164006–6407194: The First outer Halo L Subdwarf. In: Astrophysical Journal 696, S. 986-993, 2009.

Were your at Home ?

2009-06-08T09:31:00.014+02:00

Lors de la journée mondiale de l'environnement, vendredi dernier, les télévisions ont diffusé le film "HOME" de Yann Arthus-Bertrand et Luc Besson, qui jettent un regard critique sur l'état de notre planète.

Vous avez raté cette diffusion ? A part le cinéma et le DVD vous avez encore une autre possibilité de le voir en intégralité : cette semaine sur YouTube, dans votre langue préférée.

"Home" (en), "Home" (fr) ....

Et une version courte avec des documents pédagogiques pour décrypter le film se trouve ici.

De plus, un DVD-rom pédagogique, conçu pour les enseignants, animateurs et intervenants auprès des jeunes publics est disponible gratuitement chez Milan Presse.

Grandes Questions - Petites Histoires de SCIENCES

2009-06-06T09:10:00.003+02:00

Et voici la deuxième partie de mon DVD "Questions de Sciences - Sciences en Question".

40 jeunes chercheurs ont participé à ce projet (vous allez trouver leurs noms dans le générique). Mais pourquoi s'intéressent-ils aux sciences ?

La Petite Géante et le Scaphandrier

2009-06-05T18:56:00.001+02:00

Un bon alliage entre art et technique par Royal

de Luxe, ce week-end dans les rues de Nantes

Elle mesure 5,50 m et pèse 800 kg. Je l'ai vu ce midi, habillé de son ciré jaune, marcher dans les rues de Nantes. Quand elle démarre, elle marche vite. Si vous voulez la suivre, être en vélo c'est un avantage.

A un moment elle semblait fatiguée. Elle s'arrête dans une rue près du quai de la Fosse. Elle s'accroupit et fait un énorme pipi, devant la foule des spectateurs étonnés.

Il est bien plus grand qu'elle.

Manipulé par des machinistes lilliputiens, il est sorti ce midi des eaux du canal St. Félix : un géant de 9,50 m et d'un poids de 2,5 tonnes.

Tous les deux sont fait d'acier, de bois de tilleul et de peuplier, et leurs cheveux sont en crin de cheval.

Ce week-end vous pouvez les voir se promener dans les rues de Nantes.

C'est simplement beau, cet alliage d'art et technique dans un spectacle de rue par Royal de Luxe.

Pour moi, cela aussi, fait partie de la "médiation des sciences et techniques".

Vous voulez en savoir plus ? Regardez ici, vous allez trouver des informations sur le parcours des Géants à Nantes.

Quand les enseignants aiment les sciences, leurs élèves les aiment aussi !

2009-06-04T15:54:00.001+02:00

Si vous reprochez à votre prof de vous avoir dégoûté des sciences, vous n'êtes pas le seul ! Mais quand les enseignants aiment les sciences, leurs élèves les aiment aussi !

C'est ce qui montre une étude européenne menée dans le projet POLLEN.

Intéressant est que lorsque les enseignants de science ont un rapport étroit avec la recherche actuelle, leurs élèves apprécient bien mieux les disciplines scientifiques.

Une enseignante nantaise vient de me demander, si elle pouvait montrer quelques unes des vidéos à ses élèves en seconde. Mais bien sûr !

Enseignants, invitez vos élèves à découvrir les sujets de recherche actuelle des jeunes chercheurs sur ce blog ! Ils peuvent même leur poser des questions sur leurs sujets ou la vie de chercheurs ...

Vous connaissez des enseignants de sciences passionnés ? N'hésitez pas de leur communiquer l'adresse du blog !

Vous connaissez phdcomics ?

2009-06-02T16:44:00.017+02:00

"Piled Higher and Deeper" by Jorge Cham

www.phdcomics.com

phdcomics, c'est un webcomic américain assez hilarant qui illustre la vie des "grad students", à savoir des doctorants : la vie étrange du labo, les relations avec le directeur de thèse et les collègues, la soutenance comme horizon toujours plus lointain, la procrastination comme véritable mode de vie, etc, etc.

Ci-dessus, le strip n°1174, qui m'a fait penser que je devais partager phdcomics sur ce blog!

La Science - Les Sciences - C'est quoi ?

2009-05-29T11:05:00.012+02:00

Pour fêter les 2 mois d'existence du blog, j'y publie la première partie de mon DVD "Questions de Sciences - Sciences en Question".

40 jeunes chercheurs du Grand Ouest ont participé à ce projet.

Un grand MERCI à vous tous !

Les gagnants du rendez-vous de la recherche et de l’enseignement d’aujourd’hui et de demain

2009-05-26T09:26:00.028+02:00

and the winners are ...

Joffrey Moiroux

Adrien Lardilleux

Marion Masse

La recherche, c'est d'abord une passion. Le 12 mai au Champs Libres à Rennes le public a pu sentir cette passion, qui habite tout jeune chercheur ... par-delà la diversité des disciplines.

Vous pouvez sur L'air d'u, la Web tv de l'Université Rennes 2, revoir l'événement.

En plus : CommScie vous présente

Adrien Lardilleux , doctorant en informatique au laboratoire GREYC à l'Université de Ca en Basse-Normandie. Il s'intéresse à la traduction automatique, par un programme informatique, sans qu'un traducteur humain n'ait à intervenir ... Impossible? Qui ne connaît pas les déformations, parfois très drôles, de telles programmes ? Quelle est la solution d'Adrien Lardilleux ?

La traduction automatique est une des plus anciennes applications de l'informatique. C'est aussi, du point de vue du grand public, une de celles qui marchent le moins bien !

La raison est simple : les langues sont très complexes. On ne peut pas, à l'heure actuelle, traduire tout et n'importe quoi de façon fiable. Cela a mené il y a quelques années à la conception de systèmes légers, destinés non pas à la traduction du tout venant, mais à des domaines bien particuliers (par exemple le domaine du tourisme). En se limitant à un domaine, la tâche de traduction est moins risquée, et les résultats sont bien meilleurs.

La principale ressource de ces systèmes consiste en des exemples de traduction, tels que ceux qu'on peut trouver dans un guide touristique. On peut alors décomposer la traduction en trois étapes : la segmentation (quels morceaux de ces phrases sont pertinents pour traduire une nouvelle phrase ?), l'alignement (quelles sont les traductions possibles pour ces morceaux de phrases ?), et enfin la traduction à proprement parler, de loin la tâche la plus difficile (comment combiner ces morceaux de phrases pour aboutir à une phrase correcte ?).

Mon travail consiste à faire d'une pierre trois coups, en définissant un cadre permettant la réalisation de ces trois tâches en une seule opération. Faire plus simple, avec moins d'étapes intermédiaires, pour ultimement arriver à de meilleures traductions...

Adrien Lardilleux

Merci pour des éléments graphiques à:

http://tux.crystalxp.net/

http://art.gnome.org/backgrounds/search?text=matrix+code

Paroles aux Jeunes Chercheurs 10

2009-05-24T21:53:00.011+02:00

Est-ce que une hausse de l'âge de la retraite n'a pas un impact négatif sur l'emploi ?

avec Pierre-Jean Messe, doctorant en économie à l'Université de Nantes

Cette étude a été réalisée en collaboration avec le laboratoire italien R. Revelli situé à Moncalieri (près de Turin) qui s'intéresse aux flux de main d'oeuvre sur le marché du travail. Le but étant de mieux comprendre ce qui crée ces flux et de répondre à la question : est-ce que notre marché du travail (français ou italien) est si rigide qu'on le dit ?

Cette étude est également inspirée d'une autre faite au Portugal par Martins P.S., Novo A.A. et Portugal P. en 2007, qui a montré que la hausse progressive de l'âge légal de retraite pour les femmes de 62 ans en 1992 à 65 ans en 1999 a entraîne une forte diminution des embauches de jeunes âgés de moins de 25 ans.

Pierre-Jean Messe

Paroles aux Jeunes Chercheurs 9

2009-05-18T08:27:00.003+02:00

D'où est-ce qu'on vient ? De quoi sommes nous fait ?

Du Big Bang au Quarks ...

avec Raphaelle Ichou et Lamia Benhabib,

doctorantes à SUBATECH, Ecole des Mines de Nantes

et ALICE au LHC du CERN, l'Organisation Européenne pour la Recherche Nucléaire, près de Genève.

Nous remercions pour des images d'illustration

l'Université de Frankfurt, ESA et le CERN.

Un avis général sur les interviews, avec digressions

2009-05-17T21:14:00.002+02:00

Bonjour.
Gabi, bravo pour ton blog. C’est une excellente initiative
- pour exposer ce que tu fais : j’espère que ça te donnera des contacts et des échanges intéressants, et que ça pourra aussi susciter des vocations
- pour savoir et discuter davantage ce en quoi consiste la recherche scientifique
- pour mieux comprendre pourquoi certains s’y engagent…

En ce qui concerne les interviews des doctorants, je vais aussi parler de celles que tu as intégrées dans ton DVD fait pour les écoles doctorales de l'université de Nantes.
Il y a les définitions de la science du point de vue des jeunes chercheurs. C’est intéressant de constater leur diversité : une démarche d’investigation, une attitude de remise en cause permanente des connaissances, un jeu, le simple plaisir de savoir, l’excitation de la découverte, l’envie de résoudre des problèmes - plus ou moins graves -, celle de produire à terme des innovations… Certains pensent aussi qu’il s’agit d’établir des vérités, une idée quelque peu naïve ! mais qui sera redressée plus tard, probablement…
On voit finalement que les commentaires sont assez proches de ceux des vidéos des « petites histoires » avec les motivations des doctorants à s’engager dans la recherche : il y a souvent un idéal derrière.

On peut remarquer aussi que ces motivations ne sont pas financières. Redemandons-nous donc si c’est normal.
Certes, cela démontre un choix de s’engager par envie ou par passion, pour une satisfaction, une cause... Mais cela montre aussi qu’il y a somme toute peu d’argent dans les sciences. Je crois c’est parce qu’on estime plutôt faible leur « retour sur investissement » (ROI).
Il me semble qu’il y a 40 ans, si les sciences et techniques avaient le vent en poupe (et peu de problème de désaffection des jeunes pour les filières scientifiques), c’est parce qu’elles étaient associées à des profits immédiats (issus d’applications technologiques) bien davantage qu’aujourd’hui. Aujourd’hui, il n’y a pas moins de telles innovations, mais les ROI sont ou paraissent plus importants et plus rapides dans le secteur des services… qui ne passionne pas spécialement les gens. C’est là un problème avant tout médiatique : comment le journaliste peut-il aider à convaincre le public qu’il y a un véritable intérêt commun à retrouver et valoriser la notion de patience ?
Certains (dont des médiateurs des sciences) pensent que l’attrait pour les sciences recule parce que celles-ci font peur. Je ne suis pas tant convaincu de cela, même si la peur tend en effet à être attisée de toutes parts. Mais si c’est vrai, le journaliste ou le médiateur me semblent devoir expliquer que ce sont les usages potentiels des applications qui peuvent faire peur, mais que le scientifique n’en a pas à en être responsable. C’est presque comme si on accusait un virologiste d’avoir causé la propagation d’un virus mortel parce qu’il l’a découvert (et on ne pouvait pas le faire avant puisqu’on ne connaissait pas le virus) : cela n’a pas de sens.

Je pense qu’on doit aussi faire découvrir combien la démarche scientifique s’applique toutes les choses de la vie, ou presque. Tes productions peuvent beaucoup y aider.
Dans l’une des vidéos, on apprend par exemple qu’en Chine, les sciences de l’éducation sont balbutiantes ; c’est étonnant. Mais notons qu’en France, peu de gens savent à quoi servent les recherches en psychologie, et les financements ne cessent de diminuer dans ce domaine-là, tandis que dans certains autres pays, les chercheurs en psycho sont sollicités par de nombreuses grandes entreprises pour mieux connaître la façon dont le public ou les consommateurs vont régir à des nouveautés : une nouvelle organisation, des nouveaux produits, etc. Ici, on pourrait trouver cela audacieux ou pas très utile (même a posteriori !), alors qu’il s’agit plutôt de bons sens, non ?

Les interviews qui expliquent un peu plus longuement les travaux de thèses (je n’en ai visionné qu’une demi-douzaine, globalement toutes bien faites à mon avis) mettent l’accent sur l’intérêt des progrès des connaissances et aussi sur le plaisir du doctorant. Je pense que tu as bien raison de mettre ces 2 choses ensemble en valeur.
Elles servent aussi à démystifier un peu l’image du chercheur « grosse tête », un peu renfermé, travaillant sur des choses très pointues ou très abstraites.

Peut-être serait-il également intéressant de creuser davantage la façon dont les chercheurs, jeunes ou moins jeunes, travaillent au quotidien et les difficultés typiques de leur travail (outre celui de trouver un financement ou un poste, de devoir assurer beaucoup d’enseignements ou faire de la politique interne). Mais ce n’est pas simple à faire, il me semble, et pas forcément très vendeur non plus.
Or, faire de la science, c’est suivre une démarche, des protocoles, mais c’est aussi ne plus rien comprendre, faire des erreurs, ressasser une question puis se rendre compte que la question n’était pas bonne. Et c’est rarement un aspect qu’on creuse et qu’on explique (mais peut-être que certaines interviews que je n’ai pas encore vues le font déjà bien).
Un doctorant interviewé a dit en substance – si j’ai bon souvenir – que la science était l’art de poser de bonnes questions. Cela me semble très juste ! Pas nouveau, mais toujours pertinent, au point qu’on devrait s’y attarde le plus possible.
Quant aux réponses à ces questions, elles ne viennent pas toujours grâce à des recettes : elles naissent aussi, parfois, de façon fortuite, par une rencontre, par une idée poursuivie hors des sentiers battus (elles sont alors une création, et elles ont des chances d’être fructueuses, tandis que la cour du roi n’y verra au début que gâchis ou folie. Rappelons cette remarque du prix Nobel Albert Fert sur l’invention des ampoules électriques : elles n’ont pas été conçues en essayant d’améliorer les bougies !), ou via des choses ou des événements qui n’ont pas toujours de lien direct avec le domaine dans lequel on travaille ; c’est pourquoi l’ouverture sur les autres disciplines me paraît très importante.

La vidéo a, un peu comme la radio, cet avantage de rendre les explications plus vivantes et plus humaines que par un autre moyen. Le format que tu proposes me paraît bien, dans le style comme dans la durée.
C’est en tout cas une chose très utile que d’entraîner les jeunes chercheurs à s’exprimer oralement, de façon précise, non seulement pour qu’ils puissent mieux vulgariser, mieux capter l’attention des autres, et mieux expliquer la démarche scientifique, mais aussi parce qu’à l’école de France – bien que je ne sois pas expert de ce qui se passe dans les autres pays –, il me semble qu’on apprend encore trop peu à bien s’exprimer oralement. L’année dernière, j’ai fait un séminaire auprès de doctorants en biologie et médecine, et quand ils se sont présentés, pour la plupart d’entre eux, c’est tout juste si j’ai pu entendre leurs noms, alors qu’ils n’étaient au plus loin qu’à 6 mètres de moi !
S’il y avait plus d’argent pour le genre de production que tu fais, on pourrait peut-être imaginer un DVD largement distribué (à tous les doctorants, notamment), avec une interview avant que tu les aides à mieux se présenter, puis un petit reportage sur le travail que tu fais avec eux, et enfin la seconde interview telle que celles qu’on voit sur le blog ou sur le DVD.

Pardon, j’ai été long et sans doute un peu trop général, mais j’ai profité d’un petit temps libre pour laisser couler quelques idées qui sortent rarement via les courts instants habituels de télécommunication écrite.

ONdS

2009-05-16T12:42:00.011+02:00

"Les jeunes n'aiment plus la science !" Ce cris, nous l'avons souvent entendu ces dernières années. Rares sont les occasions où on ne se plaigne pas de la désaffection des jeunes pour la science.

"Mais non !", nous crient les résultats du dernier sondage Eurobaromètre Young people and Science,

"Les jeunes aiment la science !"

Ils s'y intéressent et estiment que ses avancées contribuent au bien-être général! Mais, les études scientifiques leur semblent bien trop exigeantes et les professions scientifiques peu attractives ... les jeunes n'ont pas envie de s'y lancer !

2009-05-15T09:36:00.006+02:00

Regard en arrière

Il y a 150 ans : naissance de Pierre Curie

Le couple Marie et Pierre Curie consacrait leur vie de

chercheurs surtout à la radioactivité.

Fin du 19 siècle ils étaient reconnus mondialement.

Pionniers de l’étude des radiations, ils reçurent,

avec Henri Becquerel, le prix Noble de physique en 1903.

Et aussi aujourd’hui ils sont présents dans nos mémoires.

Le 15 mai 1859 Pierre Curie est né à Paris.

Paroles aux Jeunes Chercheurs 8

2009-05-10T20:05:00.003+02:00

Peut-on éduquer un enfant avant sa naissance ?

L'éducation prénatale

avec Estelle Pavageau, doctorante

Actualité: Le rendez-vous de la recherche et de l’enseignement d’aujourd’hui et de demain

2009-05-08T18:20:00.011+02:00

à Rennes, aux Champs Libres, mardi 12 mai à 13h30 !

Comment consommer mieux à l’aide des énergies renouvelables ? Quel est le rôle du pamphlet dans la littérature du XVIIe siècle ? Comment améliorer l’imagerie médicale ? Autant de questions que se posent actuellement de jeunes chercheurs du Grand Ouest. Les réponses seront bientôt présentées au grand public.

Du 11 au 14 mai, plus de 200 moniteurs du Grand-Ouest, futurs enseignants-chercheurs échangeront sur leurs travaux de recherches à Rennes.

La vocation première est de permettre à des moniteurs de tout l'ouest et de toutes disciplines de se retrouver et d'échanger sur l'enseignement dans les universités, explique Jacques Carpentier, initiateur de ces rencontres.

Au cours des deux premiers jours, les étudiants en thèse confronteront et évalueront leurs travaux respectifs. A l’issue de cet échange, douze candidats seront sélectionnés. Les heureux élus auront su exposer et mettre en scène leur sujet de recherches de façon accessible et attrayante pour un public de non-initiés. C’est devant ce public, composé de professionnels de l’enseignement et de la culture et de lycéens invités cette année que les douze finalistes exposeront leur travail aux Champs Libres, salle Hubert Curien, le mardi 12 mai, de 13h30 à 17h00. Cet événement est gratuit et ouvert au public, dans la limite des places disponibles.

Vous trouverez plus d'informations ici.

Paroles aux Jeunes Chercheurs 7

2009-05-04T10:14:00.014+02:00

Comment ça marche et pourquoi ?

Le Soudage par Points

avec Rija Raoelison

doctorant au LIMATB Laboratoire d'Ingénierie des MATériaux de Bretagne à l'Université de Bretagne-Sud à Lorient

Actualité: Faut-il avoir peur ?

2009-04-27T11:28:00.004+02:00

C'est à nouveau une situation ou on ne veut pas être à la place des experts scientifiques ! Des experts qui doivent trouver le juste chemin entre avertissements importants et alarmisme dangereux : une dangereuse forme du virus d'influenza surtout en Mexique, "la grippe porcine", alarme les organisations mondiales de santé.

Dans un interview in Science News, la nouvelle présidente de American Association for the Advancement of Science Alice S. Huang, résume bien le problème :

"We'd like absolute answers, but we realize that sometimes decisions must be made with partial data or some uncertainties." But Science needs ace communicators and politicians.

Communiquer et informer - c'est aussi le rôle des scientifiques ! Et sur beaucoup de thèmes ce ne sont que les scientifiques qui peuvent fournir dans notre société les informations vitales - mais comment trouver ce juste chemin sans avoir peur ?

Paroles aux Jeunes Chercheurs 6

2009-04-27T09:35:00.003+02:00

Un policier informatique

Mohamed Jawad, doctorant à LINA, Laboratoire d'Informatique de Nantes-Atlantique de l'Université de Nantes

Paroles aux Jeunes Chercheurs 5

2009-04-20T14:11:00.013+02:00

Tout ce qui est dit à un enfant, il le garde, il grandit avec et cela l'habite toute sa vie ...

avec Akpa Evariste ADJANGBA, doctorant au CRINI,

Centre de Recherche sur les Identités Nationales et l'Interculturalité

Paroles aux Jeunes Chercheurs 4

2009-04-13T19:48:00.008+02:00

Remplacer le cerveau humain par une machine ?

avec Ali Daher

Tous les lundi : Paroles aux jeunes chercheurs

2009-04-10T13:51:00.007+02:00

Merci pour l'intérêt que vous portez à CommScie !

Ceci m'encourage à publier régulièrement les lundi un film de la série "Paroles aux Jeunes Chercheurs".

Les trois premiers films

1 - "Entrée dans le monde de Frankenstein"

2 - "Volcans et Bulles de Gaz"

3 - "Rouler sans Conduire"

ont été visionnés une bonne quarantaine de fois par des personnes de Nantes et de Rennes, mais aussi de Brest, Le Mans, Paris, Marseille, Montpellier, Bordeaux ... et même de Melbourne en Australie.

J'ai reçu aussi pas mal de mails avec vos réactions. Mais n'hésitez pas de laisser vos commentaires directement sur le site. Ceci permettra à plus de personnes à participer aux échanges d'idées - ce blog est aussi fait pour cela !

Writing a clear and engaging paper

2009-04-08T16:00:00.007+02:00

Voici un lien vers un bon article de Leslie Sage, senior editor à Nature, sur la rédaction d'articles scientifiques : Writing a clear and engaging paper.

Paroles aux jeunes Chercheurs 3

2009-04-06T17:05:00.008+02:00

Rouler sans Conduire -

l'avenir de la sécurité routière ?

avec Jordan Navarro

qui était doctorant à IRCCYN à Nantes et actuellement comme "post doc" dans un laboratoire à Monash University en Australie

Paroles aux jeunes chercheurs 2

2009-03-30T14:04:00.009+02:00

Pour fêter la première semaine du blog voici une nouvelle vidéo:

Volcans et Bulles de gaz

avec Déborah Chavrit

doctorante au Laboratoire de Planétologie et Géodynamique de Nantes

Recherche d'images

2009-03-28T18:00:00.010+01:00

Hier des doctorants m'ont posé la question, où ils pourraient trouver des images libres de droits pour les utiliser sur leurs posters ou comme images d'illustration pour leurs films.

Voici un bonne adresse pour commencer:

Wikimedia Commons

http://commons.wikimedia.org/wiki/Main_Page

Il ne faut cependant pas oublier de vérifier pour chaque image sous quelles conditions elle est utilisable !

Qui connaît d'autres bons sites ?

Actualité: festival "Sciences en cour(t)s"

2009-03-26T16:19:00.005+01:00

Jeudi 2 avril aura lieu à Rennes, à 20h30 le 3ième festival "Sciences en cour(t)s". L'entrée est libre et gratuite.

C'est un festival de films écrits, interprétés et réalisés par des doctorants sur leurs travaux de thèse. Si vous avez des questions vous pouvez contacter l'équipe: tcm@nicomaque.org.

Un plan pour trouver le Diapason est disponible à l'adresse suivante : http://tcm-rennes.org//?p=4 .

Je suis curieuse de voir les productions de cette année!

La montée des blogs

2009-03-24T11:17:00.009+01:00

Dans nature du 18 mars, vous trouvez un article sur la montée en importance des blogs dans le domaine de la Science et du journalisme scientifique "Supplanting the old media? Science journalism is in decline; science blogging is growing fast. But can the one replace the other?". Cet article décrit bien les problèmes que les médias traditionnels et ses journalistes affrontent en ce moment, due à la pression de l'Internet et la crise économique.

Mais en même temps, de plus en plus de chercheurs commencent à utiliser des blogs pour communiquer directement avec le public. Et aussi des journalistes commencent à consulter ces blogs pour trouver des informations et bien sûr leurs histoires.

Il est intéressant aussi de consulter le site de Daniel Brown, qui a écrit un article sur "why scientists should blog: The Future of Science Communication & Why you should be part of it"

Vous pouvez aussi écouter le podcast du 19/03/09 de nature pour entendre plus sur ce sujet.

Tout cela serait-il de bon ou de mauvais augure ?

Le blog CommScie est arrivé!

2009-03-23T15:57:00.006+01:00

La Science peut être compliquée,

inaccessible et ennuyante ...

CommScie ne sera pas comme ça !

Ici de jeunes chercheurs vont s'exprimer d'une manière claire et compréhensible - parfois avec une touche d'humour.

Paroles aux jeunes chercheurs

L'entrée dans le monde de Frankenstein ?

avec François Pecqueux

Parler de la science au public, c'est important. Bien en parler demande un savoir faire, de la maîtrise de techniques, du temps et de l'effort.

Nombre de jeunes chercheurs ont déjà relevé ce défi pendant le stage "Science Communication". Le résultat: Toute une série de films.

Tous les quinze jours ce blog présentera un chercheur, jeune homme ou femme, qui parlera de son domaine de recherche. En répondant à vos questions, ils peuvent vous faire découvrir non pas seulement leur sujet de recherche, mais aussi leur métier, leur quotidien au laboratoire, leurs joies et leurs difficultés.

Qu'en pensez-vous?